自我認識活動、16型人格、快樂問卷在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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單元目標. 主要活動內容. 所需時間. 一. 第一類接觸. 1.使成員了解團體的進行方式及目標. 2.協助成員、領導者互相認識並建立正向的關係. 3.訂定團體規範. 1.熱身一下.

在自我探索的過程中最重要的就是了解自己有哪些特質，不. 論是好的、不好的都能夠自我接納，知道這就是自己的一部分，. 接下來也能透過認識情緒，了解如何與不同的情緒共處 ...

一、方案名稱：完全變態-自我認識與自我探索. 二、實施方式：. 1、適用對象：國中一年級上學期的學生. 2、人數：40人的班級. 3、活動時間：一次45分鐘.

自我概念：這代表你對自己的了解，也代表你通常用什麼樣的形象呈現給其他人。 · 自我價值：這代表你通常將自己的價值建立在哪些部分。 · 建立平等與尊重：你 ...

1.藉由關係經營、人際關係、紓壓與情緒自我照顧來認識關係、情緒與身體三者與自我的關係，增進學生自我覺察、情緒梳理、身體知覺、與行動體驗，以調適並增加自我效能。 2.

生命教育教案我喜歡我自己帶學生認識自己，從公視節目水果冰淇淋做延伸，透過課程中規劃的一連串認識自我活動，從中與自己進行對話，藉此更加認識自己、了解自己並愛 ...

單元名稱. 單元目標. 主要活動內容. 一. 相見歡. 1.增進團體成員的熟悉感。 2.幫助成員了解團體內容、澄. 清期望並形成團體共識與規. 範。 3.幫助成員認識自我特質，學.

自我形像. 活動目. 標. 1. 增進彼此間的認識與了解。 2. 覺察自己與他人的身心特徵。 3. 學習傾聽、接納他人。 4. 了解與遵守團體公約。

1) 讓學生認識個人的能力、長處及接受自己的短處； ... 主題活動：（由於片長不一，請因應實際情況增減其他教學 ... 作自我認識及與同學分享。

近而遠，能夠認識自我的創新教學活動設計，期能提供我教育界同仁參考使用，帶給學生一. 系列完整的認識自我概念，以 ... 本綜合活動課程設計主要是以認識自我為主軸。