特教班資格、特教班定義、特教生鑑定在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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二、本市「109學年度身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校集中式特殊教育班實施規定」國中應屆畢業生報名資格如下(以下四項皆需符合)，先予說明：具 ...

鑑定安置的過程重在如何提供孩子最迫切的特教需求，若是家長忽略孩子的能力，只以自己的期望來要求編班選校，最後可能讓孩子變成課堂上的「客人」，錯失 ...

這時，原先已取得特殊教育學生身分的孩子，需要再次確認孩子的身心障礙學生特教資格。這一點，請特別留意各縣市進行轉銜鑑定的日期與時間（資源班老師或 ...

升小一階段，母親認為小嫻已經跟上進度，所以向鑑輔會要求安置到本校。鑑定結果是進入本校啟智班就讀，但母親表示她有把握自己可以配合普通班老師的課業 ...

「身心障礙學生鑑定及安置」是一個決定學生特殊教育資格（與障礙類別）、特殊教育 ... 孩子學籍設在特教班，大部分時間在特教班學習，必要時可配合資源班或普通班課程 ...

更誇張的是，去年10月，一名特教生家長考量孩子教學品質和安全問題，聯合多名家長向桃園市教育局特教科發出陳情信，未料，市府楊姓承辦人竟將所有投訴書回 ...

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置聽障資源班、視障資源班、集中式特教班或特殊學校者。 (三)外縣市身心障礙學生欲安置 ... 且依鑑定安置結果確認特殊教育服務資格及後續之安置服務方式或相關建議。