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創新大地遊戲、簡單大地遊戲、宿營大地遊戲在PTT/mobile01評價與討論,在ptt社群跟網路上大家這樣說

創新大地遊戲在- 看板NCCU_HCML

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nanami45 (說不出的失落) S_HsinChu
參考~"大地遊戲"(不過實在有夠長的= = )
Tue Sep 2 01:41:09 2003

大型團康 - 大地遊戲設計

■資料來源:團康魔法城城主羅亦耀撰稿

一、意義:

所謂的大地遊戲,一般人的印象就是兩個小隊來到一個關,然後開始玩一個遊戲,最後,為
了分數,努力諂媚,最後回到總關。
但是這不能說是大地遊戲的意義,這只能說是大地遊戲的一種方式。
所以,在我們設計一個大地遊戲的時候,要先想想,我們為麼要排這個大地遊戲,我們要用
什麼方式來設計這個大地遊戲;在此種種之前,我們還是要先知道,什麼是大地遊戲。
大地遊戲,就是由一群人(領導者)帶領著另一群人(被領導者),在一塊特定的場地上,
進行某種、或是某些遊戲,藉此達到所欲達到之目的。

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二、目的:

原則上,大地遊戲的目的有幾種:
作為一個營隊的解凍用,因為大地遊戲通常可藉由小隊合作方式來進行遊戲,所以,可以排
在營隊的第一天,藉此促進小隊間的感情,或是對小隊輔的信任。
作為一個營隊的小隊感情展現,通常我們也可以把大地遊戲放在後幾天,趁著小隊的感情達
到一定的程度,藉由大地遊戲讓他們發揮小隊的合作性。
作為一個營隊的晚會,我們也可以把大地遊戲作為一個營隊的一天晚會節目,也就是我們常
常稱呼的分站晚會,或是賭博晚會;好處在於準備容易,只要設計好之後,很容易就可以被
執行。
作為意念的宣導,我們通常可以在大地遊戲中加入一個主題,藉由大地遊戲,來教育參加的
夥伴。
只是作為營期中的一項活動,使夥伴彼此認識,同時,舒解身心,並藉由此種方式來使夥伴
認識四周環境。

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三、名詞解釋:
總關:

總關通常放在最前面或最後面的時間,前面約需十分鐘到十五分鐘,所作的工作約有:解釋
進行方式及跑關方式、說明遊戲主題、說明換關哨音、帶起小隊默契、發跑關卡、提示各關
的地點。 :


總關主:
總關主通常有一定人擔任,其實,他也可以擔任某一關的關主。


跑關卡:
每一小隊都有屬於自己的一張跑關卡,上面記載著各關的位置,或跑關順序,同時,亦作為
計分所用。


小隊輔:
每一小隊都要有一到兩個人作為隨隊輔,一方面是帶領跑關,另一方面是以防一些不時之需
,如有人受傷或某些遊戲剛好少一個人等........


關主:
各關關主大多是一男一女,由兩個人搭擋為主;因為遊戲由一人主帶時,另一個人要注意哨
音!!


流鳥:
沒事在各關之間逛來逛去,如果遇到突發狀況,加以解決,如有小隊跑錯關,有人受傷....

吹哨者:
提醒各關時間,可以由一特定的人擔任,也可以由總關主擔任,也可以由流鳥擔任,也可以
由值星擔任,重要的是,他必須讓全部都能聽的到,所以,如果遊戲腹地廣大,可以安排一
位以上的吹哨人。

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四、型式:
 

輪站式:
是最常見的一種,將所有的夥伴分為若干小隊,假設分作八小隊,每一小隊有一位領導者,
或是小隊輔、或是小隊長,依排定的順序跑站;
而所有的工作人員也分作若干站,原則上,設的站最好比小隊數的一半多一點,因為兩隊同
時跑一站,最好有幾站是備站;
假設是六站;當總關宣布完之後,八隊各去跑站,聽到哨音換站兩隊依同一方向跑站。
  利用廣大的地形優點,把學員分散各地來進行遊戲。可以分組,所以可以同時進行多項
遊戲。

1.分站教育區分許多站,把學員分組,各組參與不同站,時間到了換站。

2.攻站區分許多站,把學員分組,站郤比組多。設一個總控制台,並讓各站若隱若現,讓
學員去總控制台決定攻那一站,再去尋找那一站攻,時間到結算那一組所攻站最多。

①攻站:
總台處設一個座標圖,每一站用一個旗子代表,當某站已決定要被某隊進攻時,就把當站

旗子拿給該小隊,總台即知道那一站現在有人攻;那一站現在沒人。(亦可以每一小隊一

代表旗,當隊伍進攻某站時,就把該隊的旗插在該站,如此亦可明白知道空站及各小隊現

。)

②大富翁:
總台處設一個地圖及骰子,每小隊丟骰子前進,丟到那一格,就把小隊代表物放在該格。

果丟中有代表物的格子,就要選前後格。攻完一站才可以再回來丟骰子。

③一條龍:
通常是前往目的地的路上,設上許多站,每站都有花樣來對付學員,目的在增加學員行進

間,及使行進的路上不會無聊。

3.戰國春秋所有人所成兩半,每半的人各分給『將』、『士』、『相』等區分階級的牌

。遊戲開始時,兩半的人各自找敵人湊對,然後比大小,最後結算那國的殘兵最多。和騎

打仗有點像,其實有道具的騎馬打仗也可算在大地遊戲,看場地大小。

4.落山雞各服務員散布各地,讓學員分組去尋找。找到了有記分,或是要得到什麼暗語

能得分。因為服務員可躲可換地方,更增加了遊戲的困難度。最後結算看各組得分多少。

好處是:

1. 輪站順序簡單易懂。

2. 可事先安排各站位置,免去跑站的多餘路途

3. 由於第一、二小隊同時換關,保證不會有一隊在關內等另一小隊的狀況。

4. 兩小隊始終在一起,可增加其競爭感。

壞處是:

1. 兩小隊始終在一起,會厭倦。

2. 兩小隊始終在一起,總體勝負比較難判。

3. 很容易出現一小隊一直壓著另一小隊的情況。

此種方式是大地遊戲中最簡單的一種,由於造成的混亂最小,雨備的時候最好採用之。



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跑站式:
這一種也是最常見的一種,同輪站式,它也是可以分為 a 個小隊及 b 個關,而 a/2 < b

但是,它在換關的時候,是採用交叉換關的方式進行的,
也就是說,一個小隊的下一關對手和這一關對手是沒有關係的;
所以,我們在設計的時候,就要畫出輪關表:
如果大家仔細畫下去,可以發覺,很難排出完全不遇到同樣小隊的機會,
所以,在排這種東西時,可以不要太吹毛求疵。
好處是:

1. 有新鮮感。

2. 比較不會有特強隊的出現,即使出現,夥伴也不易感受的到。

壞處是:

1. 錯縱複雜,隊輔容易弄錯下一關的順序。

2. 容易寫錯,造成三隊同時進一關。


3. 容易引起一小隊比較早進站,需要久等對手的狀況。
4. 容易因為各關位置的不同,引起夥伴需要跑大老遠的路才能趕到的狀況。

 這種方式,很容易引起混亂,所以,需要多名流鳥;其實,大多數人都只看到這種方式
的唯一好處,而忽略其壞處,就真正的實行效果而言,它不如輪站式。



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總關式:
自總關宣布開始後,開始跑關,每跑完一關,需回總關請示下一關的位置;
總關的功用是時間的調節,比較快回來的小隊可在總關等待他的下一關對手回來,再一起

下一關。
這種方式,比較特殊,可以分為個人式、及小隊式;
小隊式有點像是跑站式,不過是經由總關而已,也就是把跑站式中的第一、二、三壞處藉

這種方式來消掉。
而個人式則是以個人為單位,而各關的遊戲設計也偏向於關主與挑戰者的決鬥方式,
每個人手拿一張記錄卡,跑完一關之後,回總關請示,
總關主看其記錄卡還有哪些關沒跑,並考量各關在外面排隊的人數,指示之。
好處是:

1. 不會跑錯

2. 時間彈性

3. 可以在總關稍作休息

4. 不需要催站哨音,關主可以自由發揮

壞處是:

1. 時間會拖的很長

2. 有時候會很無聊

  在設計這種方式的大地遊戲時,需注意總關的位置是不是位於各關的中心點,不然,

伴可能忙疲於奔跑於各關及總關之間。



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限時式:
此種多半是以個人為跑關單位,總關主宣布開始後,以個人為單位分別去各關,
而各關的遊戲設計也多半是以關主與挑戰者的競爭方式為主;
在一定的時間之內,所有的人分別盡所能的去闖關,
我們通常會給予一信物如積分、假鈔、貼紙、卡片等,
在時間到後,統一算出或以個人為單位、或以小隊為單位,來比較信物的多寡以判輸贏。


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五、考量:

人:在設計的時候,要想想對象是誰,他們之間的默契夠不夠,以及我們工作人員的多寡

事:強調在整個大地遊戲的主題,如果設計的好,可以加強整個大地遊戲的新鮮感,也可

增加夥伴的參與感。
時:依照我們實行的時間,衡量遊戲的種類以及激烈程度;
  如:吃飯之後,就不要玩一些跑跑跳跳的東西;營隊剛開始的第一天,就盡量玩一些

凍的遊戲等。
地:實行的地點,以及各關的地點;
  各關之間最好彼此不要干擾也最好不要看到,但是,也不要相隔太遠,最好換關時間

需要五分鐘就可以。
  而每一個遊戲的地點也最好依照遊戲型態來決定,在室內時不要太激烈;
  在室外時,把說話的時間縮至最少。
物:道具一定要事先準備好,最好不要用一些會破壞環境的道具如:在風大的場地玩剪報

的遊戲;建議大家最好是不要用到道具,比較不容易出差錯。


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六、帶領技巧:
  夥伴進站後,大致的流程如下: 簡單介紹一下自己以及這一關 說明遊戲的規則 進
行뤊C戲本體 帶動氣氛結尾


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七、注意事項:
總關主該交代的事項一定要宣布,最好所有的隨隊輔都能知道總關宣布的事情,這樣,夥

如果聽不清楚,還可以問隨隊輔。
隨隊輔也應幫各關關主注意時間。
隨隊輔要盡量配合各關關主。 隨隊輔在帶領氣氛時,盡量不要以攻擊他隊為主。
各關關主應充份把握時間,不要拖,也不要提早放。
遊戲才是本體,各關關主不要以諂媚為樂。
一定要有雨天備案。
遊戲設計上,可以創新,但是要簡單易懂。
各關關主不要惡意偏袒,在評分上,不要太誇張。
各關關主最好準備幾個備案遊戲。
如果用到雨天備案,最好使用輪站式的設計。


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  「大地遊戲」能幫助我們的創造、發表能力及領導才能,並增進戶外活動的技巧和培

均衡的體能,他是一種適合青少年的活動。
教學目標
能認真參與大地遊戲。
大地遊戲中培養團隊精神。
能遵守遊戲規則,重視團隊榮譽。
教材綱要
大地遊戲的實施

大地遊戲-傳橡皮筋
大地遊戲-拳王爭霸
大地遊戲-眼花瞭亂
大地遊戲-兩軍對峙
大地遊戲-求神問卜
大地遊戲-搶龍尾
大地遊戲-打電話
大地遊戲-捉對廝殺
大地遊戲-千里傳音
大地遊戲-選美比賽
大地遊戲-含水傳話
大地遊戲-踩方塊
大地遊戲-駭客任務
大地遊戲-選美大賽
大地遊戲-吹粉找錢
大地遊戲-攜物接力
大地遊戲-鹿死誰手 (交戰類)
大地遊戲-旗開得勝 (尋寶類)
大地遊戲-攻佔陣地
大地遊戲-偷寶大盜
大地遊戲-小心地雷
大地遊戲-狙殺行動
大地遊戲-星際大戰


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  利用廣大的地形優點,把學員分散各地來進行遊戲。可以分組,所以可以同時進行多

遊戲。

1.分站教育

區分許多站,把學員分組,各組參與不同站,時間到了換站。


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2.攻站

  區分許多站,把學員分組,站郤比組多。設一個總控制台,並讓各站若隱若現,讓學
員去總控制台決定攻那一站,再去尋找那一站攻,時間到結算那一組所攻站最多。

①攻站:總台處設一個座標圖,每一站用一個旗子代表,當某站已決定要被某隊進攻時,
    就把當站的旗子拿給該小隊,總台即知道那一站現在有人攻;那一站現在沒人。
    (亦可以每一小隊一支代表旗,當隊伍進攻某站時,就把該隊的旗插在該站,
    如此亦可明白知道空站及各小隊現況。)


②大富翁:總台處設一個地圖及骰子,每小隊丟骰子前進,丟到那一格,就把小隊代表物
放在該格。
     如果丟中有代表物的格子,就要選前後格。攻完一站才可以再回來丟骰子。


③一條龍:通常是前往目的地的路上,設上許多站,每站都有花樣來對付學員,
     目的在增加學員行進時間,及使行進的路上不會無聊。



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3.戰國春秋
所有人所成兩半,每半的人各分給『將』、『士』、『相』等區分階級的牌子。
遊戲開始時,兩半的人各自找敵人湊對,然後比大小,最後結算那國的殘兵最多。
和騎馬打仗有點像,其實有道具的騎馬打仗也可算在大地遊戲,看場地大小。


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4.落山雞

各服務員散布各地,讓學員分組去尋找。
找到了有記分,或是要得到什麼暗語才能得分。
因為服務員可躲可換地方,更增加了遊戲的困難度。
最後結算看各組得分多少。


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5.白面書生

每班派20名同學,以接力的方式至前方將麵粉內之糖果用嘴咬起後,再回到起點換下一人
,20人完成後即過關。


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6.比手劃腳

輪流一次一人,可用口述或動作來表示,
但不可用台、英語翻譯或說出題目中的任何一個字,
只要犯以上之錯誤該題不算分。
答對20題即過關。


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7.八仙過海

每隊20人以接力方式至前方,將桌球吹過8個盛有水之杯子,吹過後回隊伍換人,
如球中途掉了要從第一個杯子開始,20人完畢即過關。


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8.七龍珠

每隊派20名,兩人一組夾球到一定點,投球至井內,
每組只有一球的機會,投中得一分,投不中踢球回原點。投中五球或20人輪完可過關。


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9.終極標靶

  距離目標約十公尺,全班輪流擲飛盤至目標區,只要有十個飛盤投進即可過關。



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10.拋磚引玉

每次以五人為一組,將組內每一人之鞋子脫下一隻後,同時往後拋入分數區,累積所得分
數超過50分才可過關。
否則,需再派另一組再丟一次,直至過關。


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11.隻字片語

發給各組數張報紙,各組必須從報紙中找出關主所需之詞句,且貼於白紙上,完成後即可
過關。
關主則依整齊、美觀及團隊默契予以加減分。
例:台中高工公民訓練由中大服接辦在日月潭舉行。


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12.蓽路藍履

 每班派16名分兩邊,一邊8 人,距離10公尺。發給兩張報紙,利用報紙前後交替,而腳
不接觸地面前進到另一邊換人,16名完成後即可過關。



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13.頸上添花

每班派35名,於頸上放一繩圈,在不用手的情況下將繩圈傳至下一人頸上,直至35人傳
完即可過關。


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14.支援前線

完成關主指示之工作後即可過關。
過關後請注意服裝之整潔及場地之復原。
例:1.五件內衣  2.三十隻襪子  3.六十個零錢  4.十根白頭髮 5.把所有東西恢復
成괊鴘活C


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15.穿針引線

  每班派20名,將同一線穿過每一個人身上之同一鈕釦孔,完成後,此20人跑一段距離

線未斷即可過關否則重來。



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16.闖關關卡

整個遊戲的配置為一基地及四關卡,分別由總監及四關主負責。所有闖關皆需由總監下指
令,由基地出發。各關關主依組員表現決定是否能通關;闖關成功發予字卡一張。各關最
多不得超過十分鐘。
參與成員共分成三組,選出組長,帶隊闖關。闖關成功時取得字卡一張,隨即回基地報到
,等候下一個指令。
各組應爭取在最短時間內取得四張字卡,成為上國精兵。
A.關卡

工具:三個臉盆、三塊冰塊、各種不同的盛水容器、海報。

1.各組由基地出發,依總監指令至不同關卡闖關。

2.每闖完一關後應回基地,繳上字卡並接受操練,經合格後再行闖下一關。

3.操練內容為:搓冰塊。總監可指定組員以不同部位搓冰塊,且以容器盛接至指定的量,

算合格。

B.關卡

工具:紙杯、縮口瓶、水、水桶

1.組員以紙杯盛滿水,採手臂垂直倒下水,將水倒入瓶中。


2.選一組員負責控制、移動瓶子,瓶子不得離地。

3.依序完成後,關主依情況可施以懲誡,過關時發「獻」字卡。

C.關卡

工具:拼圖

1.選一組員矇眼,聽其他組員的指示進行拼圖。

2.其他組員只能用說言語引導,不得動手協助。

3.在指定時間內盡力完成。指定時間到時,關主依情況可施以懲誡,過關時發「我」字卡


D.關卡

工具:無

1.組員合作以身體排出關主所指定的字型。

2.進行疊羅漢,並且保持微笑。

3.以疊羅漢姿勢合唱指定的詩歌,位於最高的組員必須站立表演自創動作。

4.依序完成後,關主視情況決定是否過關,過關時發「身」字卡。

E.關卡

工具:海報、舊報紙、剪刀數把、白紙、膠水、經文

1.以十秒鐘的時間默記海報上之一段文字。

2.在規定時間內,從報紙中將該段文字逐字剪出。注意!只能剪同音字,或是經關主同意
下部份可剪諧音字,不得剪相同的字。

3.將所剪的字組合黏於紙上,其念出來必須與該段文字同音。

4.在指定時間內盡力完成。指定時間到時,關主依情況可施以懲誡,過關時發「心」字卡




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17.母雞帶小雞

—以二人為一小組,其中一人用布蒙住眼睛,
由另一人將氣球放在衣服裏面,跑到另一端,將氣球坐破後再回到起點,時間愈少即為優
勝者。

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18.其他遊戲參考

拼圖:每組都有拼圖,最快組成者嬴。
擠人:兩人站一圈內,看誰把對方擠出去。
塑沙:海邊用,大家用沙子塑形,看誰快又像。
許願池:向後丟錢,丟中圓圈。
跳布袋:用布袋走路。
跳單腳:抱住別人的腳,全組用單腳走路。
長又寬:大家輪流說一物長又寬。
人體字:利用人來併出幾個字。
屁股字:用屁股來寫字。
比一比:宣布比大或比小等,各組選一人出來比,再說比什麼。
跳方格:地上畫方格,照著跳。
土地公:每組派人出來,在關主面前脫下鞋子,當成擲爻來丟,丟出應爻才可以過關。
過山洞:兩人成山洞,唱歌,眾人從中過,歌完罩人。
報紙情書:利用報紙上的字,併出一封情書來才可以過關。
佳人青睬:每一個人畫一個部位,畫人像。
運送炸彈:把東西不接觸、不著地的送到目的地。
瞎子摸象:在都是雜物的箱子中摸東西猜。
同心協力:用筷子夾乒乓球通過障礙物。
曲線競走:在路上放很多石頭,繞過石頭比快。
平衡訓練:臉盆中放滿水,放硬幣,不得溢出。
牽牛吃草:眾人協力,助『牛』吃到餅乾。
萬里尋鞋:丟鞋子,看誰遠,再看誰找得快。
愚公運球:用汽水罐運球。
世界一週:用針和紙戳汽球。
報紙走道:用報紙做成走道。
解方程式:兩人手上繩子交叉,不解開繩子而分開二人。
支援前線:各組代表,當需要何物時,各組需將物掛在代表身上。
過山採藥:讓各組去找自然道具來過關。
機智問答:問問題,答對過關。
比手劃腳:一人看題,做動作給大家猜。
大地尋寶:一元藏在某處,大家去找。
八仙過海:用杯子盛水運乒乓球。
色彩聯想:矇眼拿色筆畫圖。
字條遊戲:都給一樣的紙,看誰把紙變成最長。
相親相愛:二人一組,站在報紙上,猜拳,輸的紙折半。
人體尋寶:一寶藏在女身上,一男矇眼去找。
單索垂降:利用高岩,用單索降下。
故事接力:各人說一段故事接力。
三胞連體嬰:三人夾二球走路。
服務員畫像:全組創作,畫出某一位服務員。
唐伯虎點秋香:在香在衛生紙上作畫。
給服務員的一封信:用筆寫在紙上。

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